Liste de mots outils CE1 - imprimable et gratuite

Les mots outils sont des mots courants que l'enfant doit reconnaître d'un coup d'œil, sans les déchiffrer. Cette liste imprimable de niveau CE1 rassemble les mots fréquents de ce niveau, d'après les listes de fréquence de référence (ÉduScol, Manulex). C'est l'étape qui fait passer du déchiffrage à la lecture fluide.

Pourquoi les mots outils du CE1 sont importants

Au CE1, la plupart des enfants maîtrisent les bases du déchiffrage : ils lisent seuls les mots courts et réguliers. Ce qui les ralentit maintenant, ce sont les petits mots de liaison comme « parce que », « quand », « toujours », « beaucoup » ou « pendant », qu'ils doivent encore déchiffrer. Les 93 mots ci-dessous forment le palier suivant des mots fréquents, ceux qu'on retrouve dans presque tous les premiers romans.

Une fois ces mots automatisés, l'enfant arrête de lire mot à mot et commence à lire par groupes de mots. C'est tout l'écart entre une lecture laborieuse et une lecture où il comprend ce qu'il lit, et c'est ce qui lui ouvre le plaisir de lire seul.

La liste à cocher : 93 mots outils

Astuce : imprimez cette page et rangez-la avec les devoirs. Cochez chaque mot dès que votre enfant le lit sans hésiter (en moins de 2 secondes).

Cette liste gratuite est tenue à jour par Readigo, une application iOS pour les enfants de 6 à 12 ans qui écoute votre enfant lire à voix haute et évalue sa lecture en temps réel.

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Cochez chaque mot que votre enfant lit tout de suite, sans le déchiffrer.

92 à déchiffrer · 1 à retenir en partie par cœur

À déchiffrerPartie piège, à retenir par cœurLa plupart de ces mots se déchiffrent. Ceux qui ont un cœur contiennent une partie qui sort des règles habituelles : c'est ce morceau-là qu'on retient par cœur.

Comment utiliser cette liste

  • ✓Travaillez par groupes de 5 à 10 mots. Mieux vaut peu de mots bien sus que beaucoup de mots à peu près : un enfant qui connaît 30 mots sur le bout des doigts lit plus vite qu'un enfant qui en connaît 80 à moitié.
  • ✓Révisez 5 à 10 minutes par jour. La répétition espacée est l'un des effets les mieux établis de la recherche sur la mémoire. Gardez des séances courtes et régulières.
  • ✓Mélangez nouveaux mots et mots acquis. À chaque séance, 70 % de mots déjà connus et 30 % de nouveaux : l'enfant réussit, prend confiance et a envie de continuer.
  • ✓Lisez-les dans de vrais livres. Après les cartes, retrouvez les mots dans une histoire. C'est en les reconnaissant dans un texte qu'on sait s'ils sont vraiment acquis.
  • ✓Revoyez chaque semaine les mots maîtrisés. Sans un petit rappel, même les mots « connus » peuvent s'oublier. Un passage par semaine suffit à les garder.

Ce que dit la recherche

Le rapport du National Reading Panel américain (NRP, 2000) distingue cinq piliers de la lecture experte : la conscience phonémique, le code alphabétique (les correspondances entre lettres et sons), la fluence, le vocabulaire et la compréhension. Les mots outils se situent au croisement du déchiffrage et de la fluence. Une fois la liste du CE1 maîtrisée, ce qui freine la lecture de l'enfant n'est plus le déchiffrage mais la compréhension, qui est le but de tout apprentissage de la lecture.

Questions fréquentes

Combien de mots outils un enfant doit-il connaître au CE1 ?

Près de deux cents en tout : la liste du CP plus celle-ci. Le vrai repère n'est pas le chiffre exact, c'est la fluence : l'enfant ne bute plus sur les petits mots de liaison et lit par groupes de mots.

D'où viennent les mots de cette liste ?

Des listes de fréquence de référence pour le français à l'école (ÉduScol, Manulex) : ce sont les mots que l'enfant rencontre le plus souvent dans les textes de CE1, regroupés par catégories : mots de liaison, verbes courants, pronoms, mots pour se situer dans l'espace.

Mon enfant déchiffre encore beaucoup de ces mots, est-ce grave ?

En début d'année, non, c'est normal. Si vers le milieu de l'année il doit encore déchiffrer la plupart des mots, rendez la routine plus régulière : 5 à 10 minutes de révision par jour et la relecture de textes déjà lus. Si les difficultés persistent, parlez-en à son enseignant.

Vous aimeriez savoir, mot par mot, où votre enfant accroche quand il lit à voix haute ? Readigo l'écoute et repère les mots qui le font buter, y compris les mots outils qui ne sont pas encore acquis.

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