Des livres pour jeunes lecteurs

44 livres jeunesse choisis pour les enfants de 5 à 12 ans, classés par âge, genre et déchiffrabilité.

Notre bibliothèque rassemble 44 livres jeunesse pour les enfants de 5 à 12 ans, classés par âge, par genre et selon qu'ils sont déchiffrables ou non. Nous les avons choisis en nous appuyant sur les sciences cognitives de la lecture, et tous se trouvent facilement en bibliothèque : inutile de les acheter. Que votre enfant ait besoin de son premier livre déchiffrable ou d'un roman qu'il ne pourra plus lâcher, vous trouverez ici un livre à son niveau.

Comment nous les choisissons

  • ✓Le niveau avant l'âge. La tranche d'âge indiquée pour un livre correspond au moment où la plupart des enfants prennent plaisir à le lire seuls, pas à celui où l'on peut le leur lire à voix haute.
  • ✓Déchiffrable ou « première lecture », ce n'est pas pareil. Un livre déchiffrable n'emploie que les correspondances entre lettres et sons que l'enfant a déjà apprises. Une première lecture s'appuie aussi sur des mots qu'il reconnaît en entier. Les deux ont leur place, à des moments différents.
  • ✓Aucun lien d'affiliation. Tous ces livres se trouvent facilement en bibliothèque. Empruntez-les d'abord, et n'achetez que ceux que votre enfant voudra relire.
  • ✓De la variété. 8 titres déchiffrables, 7 BD, 4 classiques, et des romans et séries d'enquête, de fantastique et d'aventure.

Pastille d'âge

L'âge auquel la plupart des enfants le lisent seuls, par exemple 7–8 ans.

Pastille de genre

Première lecture, Premier roman, BD / Roman graphique et d'autres encore.

Pastille « Déchiffrable »

Le texte n'utilise que des correspondances entre lettres et sons déjà étudiées. Pour les lecteurs débutants qui apprennent à déchiffrer.

44 livres sur 44
  • J'apprends à lire avec Sami et Julie

    de Geneviève Flahault-Lamorère et Adeline Cecconello · 2018

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrableSami et Julie

    Une méthode syllabique très répandue, à la maison comme à l'école. Chaque texte est 100 % déchiffrable : il est construit son par son, pour que l'enfant lise vraiment tout seul.

    Pourquoi on l'aime : La progression suit pas à pas les correspondances entre lettres et sons : l'enfant ne devine pas, il déchiffre. Un bon complément du travail fait en classe au tout début du CP.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Sami et Julie : La galette des rois

    de Emmanuelle Massonaud et Thérèse Bonté

    6–7 ansDéchiffrableDéchiffrableSami et Julie

    Une petite histoire du quotidien, entièrement déchiffrable, dans une collection classée par niveau (« Début de CP », « Milieu de CP », « Fin de CP »).

    Pourquoi on l'aime : Grâce aux niveaux, on trouve sans peine un texte ni trop facile ni trop dur. L'enfant le lit seul jusqu'au bout, et il en est fier.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Taoki et compagnie - Méthode de lecture CP

    de Isabelle Carlier et Angélique Le Van Gong · 2010

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrableTaoki et compagnie

    Une méthode syllabique pour le CP dont le héros est Taoki, un petit dragon. Chaque leçon va du son à la lettre, puis à la syllabe et au mot.

    Pourquoi on l'aime : Très utilisée en classe, elle reste strictement syllabique : tout est déchiffrable et l'ordre des sons est clair. Et puis son héros est un dragon, comme Igo.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Lire avec Léo et Léa - Méthode de lecture CP

    de Thérèse Cuche et Michelle Sommer · 2004

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrableLéo et Léa

    Une méthode strictement syllabique : dès la première leçon, tous les mots et tous les textes sont 100 % déchiffrables.

    Pourquoi on l'aime : Impossible de deviner : l'enfant n'a sous les yeux que des sons qu'il a déjà étudiés. Une base solide et rassurante pour ancrer le déchiffrage.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La Planète des Alphas

    de Olivier Dubois et Claude Huguenin

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrableLes Alphas

    Le conte qui ouvre la méthode des Alphas : chaque lettre devient un petit personnage dont la forme et le « chant » rappellent le son. Une façon ludique d'entrer dans le code.

    Pourquoi on l'aime : Un personnage par son, facile à retenir : les plus jeunes font le lien entre la lettre et le son avant même de savoir lire. Très apprécié en grande section et au début du CP.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Pilotis - Méthode de lecture CP

    de Delphine Grasset

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrablePilotis

    Une méthode syllabique pour le CP qui mène de front l'étude des sons, le déchiffrage et la compréhension, avec de petits livrets de lecture déchiffrables.

    Pourquoi on l'aime : Le déchiffrage et le sens avancent ensemble : l'enfant lit des textes qu'il peut vraiment déchiffrer, et il comprend ce qu'il lit. Très utilisée en classe.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Ratus et ses amis - Méthode de lecture CP

    de Jeanine et Jean Guion

    6–7 ansDéchiffrableDéchiffrableRatus et ses amis

    Ratus, le rat vert, et ses amis servent de fil rouge à une méthode de lecture dont les textes restent déchiffrables à mesure que l'enfant apprend de nouveaux sons.

    Pourquoi on l'aime : Ratus est drôle et attachant, alors on a envie de tourner la page, et la progression reste adaptée aux débutants. Un classique des classes de CP.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Bulle - Méthode de lecture CP

    de Marie-Aude Murail, Patricia Bucheton et Christine Thieblemont · 2008

    5–6 ansDéchiffrableDéchiffrableBulle

    Une méthode syllabique pour le CP qui associe l'étude des graphèmes, un déchiffrage progressif et le travail de la compréhension, autour d'un roman par lettres écrit par Marie-Aude Murail.

    Pourquoi on l'aime : On part toujours du son pour arriver à un texte que l'enfant peut déchiffrer. Un bon appui pour que sa lecture gagne en aisance au fil du CP.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Mes premières lectures Montessori : Le vélo de Rémi

    de Anaïs Galon, Christine Nougarolles et Julie Rinaldi · 2018

    5–6 ansPremière lectureMes premières lectures Montessori

    Une petite histoire d'inspiration Montessori, conçue par des orthophonistes, pour lire pas à pas : les sons arrivent par étapes et les lettres muettes sont grisées.

    Pourquoi on l'aime : Les lettres muettes en gris clair montrent à l'enfant ce qui ne se prononce pas. Une aide visuelle astucieuse pour ses toutes premières lectures en solo.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Roule Galette

    de Natha Caputo et Pierre Belvès · 1950

    5–6 ansPremière lectureLes classiques du Père Castor

    Une galette s'échappe et roule à travers la forêt en chantant. Elle file sous le nez du lapin, du loup et de l'ours... jusqu'au renard rusé. Un grand classique du Père Castor.

    Pourquoi on l'aime : La chanson de la galette revient à chaque rencontre : l'enfant la reconnaît vite, la lit avec vous et anticipe la suite. Un premier plaisir de lecture à deux, plein de rythme.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La Grande Panthère noire

    de Paul François et Lucile Butel

    5–6 ansPremière lectureLes classiques du Père Castor

    Une grande panthère noire dévore les bêtes des villageois, qui se lancent tous à sa poursuite, autour de la forêt puis bien plus loin. Un album rythmé du Père Castor.

    Pourquoi on l'aime : Un texte court, des images douces et des phrases qui reviennent : parfait pour l'histoire du soir, puis pour les premières lectures à voix haute.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La Vache orange

    de Nathan Hale et Lucile Butel

    5–6 ansPremière lectureLes classiques du Père Castor

    Devenue orange après une forte fièvre, une vache cherche des amis qui ne se moquent pas de sa couleur, et rencontre un petit chat malade. Un classique tendre du Père Castor.

    Pourquoi on l'aime : Une histoire courte et chaleureuse, aux dialogues simples. On la lit d'abord ensemble le soir, puis l'enfant la reprend seul, à voix haute.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Petit Ogre veut aller à l'école

    de Marie-Agnès Gaudrat et David Parkins

    6–7 ansPremière lectureLes Belles Histoires

    Un petit ogre rêve d'aller à l'école pour apprendre à lire, plutôt que de manger des enfants. Une histoire tendre sur l'envie d'apprendre.

    Pourquoi on l'aime : Un héros qui veut apprendre à lire, c'est un bon miroir pour un enfant qui apprend lui aussi. Et le texte reste à la portée d'un lecteur débutant qui veut lire seul « un vrai livre ».

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La rentrée

    de Magdalena et Emmanuel Ristord

    6–7 ansPremière lectureJe suis en CP

    De petites histoires d'école, classées par niveau de lecture, qui suivent une classe de CP tout au long de l'année.

    Pourquoi on l'aime : La collection propose trois niveaux de difficulté : chaque enfant trouve un texte à sa mesure et progresse sans se décourager. Les scènes de classe lui parlent tout de suite.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Tom-Tom et Nana - La bande à Tom-Tom

    de Jacqueline Cohen, Évelyne Reberg et Bernadette Després · 1980

    7–8 ansPremier romanTom-Tom et Nana

    Tom-Tom et sa petite sœur Nana enchaînent les bêtises au restaurant familial « À la bonne fourchette ». Des histoires courtes, drôles et pleines d'énergie, nées dans le magazine J'aime lire.

    Pourquoi on l'aime : Des histoires très courtes, où l'image aide le texte : parfait pour un lecteur qui commence à voler de ses propres ailes. On rit, alors on a envie de continuer.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Petit Nicolas

    de René Goscinny et Jean-Jacques Sempé · 1960

    7–8 ansPremier romanLe Petit Nicolas

    Les histoires de Nicolas, écolier espiègle, et de sa bande de copains : Alceste, Clotaire, Geoffroy, Rufus... Un classique de l'humour tendre, illustré par Sempé.

    Pourquoi on l'aime : Chaque chapitre est une histoire complète, courte et racontée à hauteur d'enfant : on peut en lire une par soir. Les parents y retrouvent souvent un livre de leur enfance.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Les Récrés du Petit Nicolas

    de René Goscinny et Jean-Jacques Sempé · 1961

    7–8 ansPremier romanLe Petit Nicolas

    D'autres histoires de Nicolas et de ses copains, surtout dans la cour de récré : billes, bagarres pour rire et grandes idées qui tournent à la catastrophe.

    Pourquoi on l'aime : Pour prolonger le plaisir après le premier tome. On retrouve la même bande, et on lit plus vite quand on connaît déjà tout le monde.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Petit Nicolas - Joachim a des ennuis

    de René Goscinny et Jean-Jacques Sempé · 1964

    8–10 ansPremier romanLe Petit Nicolas

    Encore des histoires de Nicolas et de sa bande, où les petits soucis d'enfants prennent des proportions énormes, et toujours très drôles.

    Pourquoi on l'aime : Un tome de plus pour les lecteurs déjà à l'aise qui ont adoré les premiers. À ce stade, ils retrouvent Nicolas et sa bande comme on retrouve des copains.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Lili ne veut pas se coucher

    de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch · 1992

    7–8 ansPremier romanMax et Lili - Ainsi va la vie

    Le tout premier titre de la collection « Ainsi va la vie » : Lili invente mille excuses pour retarder l'heure du coucher. Une petite BD sur un moment que tous les enfants connaissent.

    Pourquoi on l'aime : La BD rend la lecture plus légère, et la « page des questions » à la fin lance la discussion. Une bonne occasion de parler de ce qu'on ressent, tout en s'entraînant à lire.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Max n'est pas content

    de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch

    8–10 ansPremier romanMax et Lili - Ainsi va la vie

    Une histoire de la collection « Ainsi va la vie » sur la colère et la mauvaise humeur, suivie de questions qui aident l'enfant à mettre des mots sur ce qu'il ressent.

    Pourquoi on l'aime : Une histoire courte, en images, sur une situation que tout enfant a vécue. Quand le sujet le touche, il lit plus volontiers et comprend mieux.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Mortelle Adèle - Tout ça finira mal

    de Mr Tan et Miss Prickly · 2012

    8–10 ansBD / Roman graphiqueMortelle Adèle

    Adèle, petite peste géniale, déteste les bisous, adore son chat Ajax et collectionne les catastrophes. Premier tome de la BD culte des cours de récré.

    Pourquoi on l'aime : Des gags d'une ou deux pages, parfaits pour les enfants que les longs textes intimident : on lit par petites bouchées, et on en redemande.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Anatole Latuile - C'est parti !

    de Anne Didier, Olivier Muller et Clément Devaux · 2011

    7–8 ansBD / Roman graphiqueAnatole Latuile

    Anatole est le roi des bêtises et des bonnes idées qui tournent mal. Une BD pleine d'énergie née dans le magazine J'aime lire.

    Pourquoi on l'aime : Une bonne partie de l'humour passe par le dessin, ce qui aide les lecteurs hésitants : l'image porte le texte, et on a envie de tourner la page.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La cabane magique - La vallée des dinosaures

    de Mary Pope Osborne

    7–8 ansAventureLa cabane magique

    Tom et Léa découvrent une cabane remplie de livres qui les emmène à l'époque des dinosaures. Premier tome d'une longue série de voyages dans le temps.

    Pourquoi on l'aime : Des chapitres courts, de l'action dès les premières pages et une fin qui donne envie de lire la suite. De quoi accrocher un enfant qui se lance dans ses premiers romans.

    Traduit en français, facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Club des Cinq et le trésor de l'île

    de Enid Blyton · 1955

    8–10 ansAventureLe Club des Cinq

    Claude, François, Mick, Annie et le chien Dagobert partent explorer une île mystérieuse et un château en ruine où dort, dit-on, un trésor. Premier tome de la série culte.

    Pourquoi on l'aime : Le suspense tire le lecteur d'un chapitre à l'autre : idéal pour lire de plus en plus longtemps sans s'en rendre compte.

    Traduit en français, facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Astérix le Gaulois

    de René Goscinny et Albert Uderzo · 1961

    8–10 ansBD / Roman graphiqueAstérix

    Dans un village gaulois qui résiste encore à l'envahisseur romain grâce à une potion magique, Astérix et Obélix font tourner les légionnaires en bourrique. La toute première aventure.

    Pourquoi on l'aime : Les jeux de mots se cachent partout, et il faut lire attentivement pour tous les saisir : à chaque relecture, on en découvre de nouveaux. Une BD qu'on lit en famille, chacun à son niveau.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Secret de La Licorne

    de Hergé · 1943

    8–10 ansBD / Roman graphiqueLes Aventures de Tintin

    Tintin déniche au marché aux puces une maquette de navire qui cache un secret : trois parchemins menant à un trésor. Une enquête menée avec le capitaine Haddock.

    Pourquoi on l'aime : L'intrigue est dense et il faut suivre les indices : les images aident, mais l'histoire demande de la concentration. Un classique de la « ligne claire ».

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Charlie et la chocolaterie

    de Roald Dahl · 1964

    8–10 ansFantastique

    Le petit Charlie trouve l'un des cinq tickets d'or qui ouvrent les portes de la mystérieuse chocolaterie de Willy Wonka. Une visite pleine de surprises... et de leçons pour les enfants gâtés.

    Pourquoi on l'aime : Le récit avance vite et Dahl ne manque jamais d'idées : on tourne les pages sans s'en rendre compte.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Bon Gros Géant

    de Roald Dahl · 1982

    8–10 ansFantastique

    Une nuit, la petite Sophie est emportée par un géant... mais c'est le BGG, le seul géant gentil, souffleur de rêves et inventeur de mots farfelus. Ensemble, ils vont affronter les géants mangeurs d'enfants.

    Pourquoi on l'aime : Les mots inventés du BGG sont un régal à lire à voix haute : on s'amuse avec les sons, on les déforme, on rit.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Matilda

    de Roald Dahl · 1988

    8–10 ansFantastique

    Matilda est une petite fille surdouée qui dévore les livres et découvre qu'elle possède d'étranges pouvoirs. Face à des parents indifférents et à la terrible Mlle Legourdin, la lecture est son refuge.

    Pourquoi on l'aime : Une héroïne pour qui lire est à la fois une force et un bonheur, racontée avec l'humour mordant de Dahl.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Sacrées sorcières

    de Roald Dahl · 1983

    8–10 ansFantastique

    Les sorcières existent vraiment, elles détestent les enfants et se cachent parmi nous. Un petit garçon et sa grand-mère vont tenter de déjouer leur plan terrible.

    Pourquoi on l'aime : Ça fait un peu peur et beaucoup rire : le suspense pousse à lire « encore un chapitre ». Pour les enfants qui aiment les histoires qui donnent des frissons.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Gentil Petit Diable et autres contes de la rue Broca

    de Pierre Gripari · 1967

    8–10 ansFantastique

    Recueil de contes drôles et farfelus qui se déroulent dans une rue de Paris : un diable qui veut être gentil, une sorcière dans le placard, une paire de chaussures amoureuses...

    Pourquoi on l'aime : Des contes courts et malicieux, qu'on lit d'une traite. Gripari joue avec les mots, et ça s'entend quand on les lit à voix haute.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Les Contes de Perrault

    de Charles Perrault · 1697

    7–8 ansClassique

    Le Petit Chaperon rouge, Le Chat botté, Cendrillon, La Belle au bois dormant, Le Petit Poucet : les contes fondateurs du patrimoine, réunis dans de nombreuses éditions illustrées.

    Pourquoi on l'aime : Des histoires que tout le monde connaît, avec des formules qui reviennent et aident à anticiper la suite. Un patrimoine commun à transmettre.

    Nombreuses éditions, faciles à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Chat botté

    de Charles Perrault, illustré par Gérard Franquin

    6–7 ansClassiqueLes classiques du Père Castor

    Un chat malin, chaussé de bottes, fait la fortune de son maître à force de ruse et d'audace. Le conte de Perrault dans une édition illustrée pour les jeunes lecteurs.

    Pourquoi on l'aime : Une histoire courte, facile à suivre : un bon passage de l'album au conte, qu'on lit d'abord avec l'adulte, puis seul.

    Nombreuses éditions, faciles à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Petit Prince

    de Antoine de Saint-Exupéry · 1943

    10–12 ansClassique

    Un aviateur tombé en panne dans le désert rencontre un petit prince venu d'une autre planète. Un conte poétique sur l'amitié, l'essentiel et le regard de l'enfance.

    Pourquoi on l'aime : Un texte qu'on relit à chaque âge et qui dit autre chose à chaque fois. De quoi travailler la compréhension fine, et en discuter ensemble.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Harry Potter à l'école des sorciers

    de J. K. Rowling · 1998

    10–12 ansFantastiqueHarry Potter

    Le jour de ses onze ans, Harry apprend qu'il est sorcier et entre à l'école de Poudlard. Premier tome de la saga qui a donné le goût de lire à toute une génération.

    Pourquoi on l'aime : Un univers si riche qu'on lit plusieurs centaines de pages sans voir le temps passer : parfait pour franchir le cap du « gros roman ».

    Traduit en français, facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • L'Enfant Océan

    de Jean-Claude Mourlevat · 1999

    10–12 ansAventure

    Inspiré du Petit Poucet, le périple de Yann, dernier de sept frères, qui entraîne sa fratrie dans une fugue vers l'océan. Une histoire racontée à plusieurs voix.

    Pourquoi on l'aime : L'histoire est racontée par plusieurs personnages, et c'est au lecteur de reconstituer le puzzle : un bel exercice de compréhension pour les lecteurs confirmés. Prix Sorcières.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • La Rivière à l'envers - Tomek

    de Jean-Claude Mourlevat · 2000

    10–12 ansAventureLa Rivière à l'envers

    Le jeune Tomek part à la recherche de la rivière Qjar, dont l'eau coule à l'envers et empêche de mourir. Un grand roman d'aventure et d'amour.

    Pourquoi on l'aime : Une grande quête, dans une langue riche, qui emporte le lecteur jusqu'à la dernière page. De quoi découvrir le plaisir d'un long roman.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Loup qui voulait changer de couleur

    de Orianne Lallemand et Éléonore Thuillier · 2009

    5–6 ansPremière lectureLe Loup

    Un loup grognon n'aime pas sa couleur et essaie d'en changer chaque jour de la semaine. Un album rythmé que les plus petits adorent.

    Pourquoi on l'aime : Les jours de la semaine et les phrases qui reviennent aident l'enfant à anticiper la suite et à lire avec vous. Il connaît vite le texte, et il le lit avec assurance.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Ariol - Un petit âne comme vous et moi

    de Emmanuel Guibert et Marc Boutavant · 2011

    7–8 ansBD / Roman graphiqueAriol

    Ariol est un petit âne bleu à lunettes qui vit comme n'importe quel enfant : l'école, les copains et son héros préféré, le Chevalier Cheval. Une BD née dans J'aime lire.

    Pourquoi on l'aime : La vie d'Ariol ressemble à la leur, alors les enfants s'y retrouvent et ont envie de lire. Et la BD aide les lecteurs débutants à se lancer.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Petit Spirou - Dis bonjour à la dame !

    de Tome et Janry · 1990

    8–10 ansBD / Roman graphiqueLe Petit Spirou

    Les facéties de Spirou enfant, entre l'école, les copains, la grand-mère et les premières curiosités. Des gags d'une page pleins d'espièglerie.

    Pourquoi on l'aime : Chaque gag tient en une page : on en lit un ou dix selon l'envie, sans jamais perdre le fil. Rassurant pour un lecteur encore fragile.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Livre de la jungle

    de Rudyard Kipling · 1899

    10–12 ansClassique

    Mowgli, le petit d'homme élevé par les loups, grandit dans la jungle aux côtés de Baloo l'ours et Bagheera la panthère, face au tigre Shere Khan. Un classique en édition jeunesse.

    Pourquoi on l'aime : Des récits d'aventure à la langue riche : un beau défi pour les bons lecteurs qui ont envie d'aller plus loin.

    Nombreuses éditions jeunesse, faciles à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Petit Vampire va à l'école

    de Joann Sfar · 1999

    7–8 ansBD / Roman graphiquePetit Vampire

    Petit Vampire s'ennuie tout seul et rêve d'aller à l'école pour se faire des copains, mais l'école est fermée la nuit... Une BD tendre et un brin loufoque.

    Pourquoi on l'aime : Drôle et un peu mystérieux à la fois, de quoi attirer les lecteurs hésitants. Les dessins de Sfar racontent autant que le texte et donnent envie de continuer.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Les Doigts rouges

    de Marc Villard · 1987

    8–10 ansEnquêteSouris noire

    Pendant les vacances, Georges remarque le comportement étrange de son grand frère : des taches rouges, une caisse cachée... et si c'était un crime ? Un petit roman policier à suspense.

    Pourquoi on l'aime : C'est court, avec un vrai suspense : on veut connaître la fin. Une bonne porte d'entrée dans le roman policier, où l'on apprend à relier les indices.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

  • Le Buveur d'encre

    de Éric Sanvoisin et Martin Matje · 1996

    7–8 ansFantastiqueLe Buveur d'encre

    Le fils d'un libraire n'aime pas lire... jusqu'au jour où il surprend un étrange personnage en train de boire l'encre des livres avec une paille. Un court roman fantastique.

    Pourquoi on l'aime : Une histoire courte et originale sur l'envie de lire, justement. Un clin d'œil malin pour donner envie de dévorer les livres.

    Facile à trouver en librairie et en bibliothèque.

Readigo n'écoute pas ces livres-là, mais l'application a ses propres histoires, en français et en anglais, au niveau de votre enfant. Pendant qu'il les lit à voix haute, elle repère les mots sur lesquels il bute.

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